Pai e filha de 8 anos desenvolvem aplicativo em três horas usando ferramentas de IA
Boo Kok Chuon, diretor de operações de um escritório de advocacia em Singapura, e sua filha de 8 anos criaram um aplicativo em três horas utilizando ferramentas de inteligência artificial. O projeto visou introduzir a criança ao universo da IA, com foco em soluções práticas e criativas. O app, desenvolvido para um jogo físico de mahjong musical, inclui rastreador de pontuação, teclado musical e cronômetro.
Introdução precoce à IA
Boo Kok Chuon decidiu introduzir sua filha de 8 anos, Kiki, ao uso de ferramentas de inteligência artificial, como o ChatGPT, desde o início de 2025. A motivação foi preparar a criança para um futuro cada vez mais tecnológico. Kiki já utilizava o ChatGPT para resolver problemas cotidianos, como limpar manchas em roupas ou cuidar de seus animais de estimação, como tartarugas. Chuon destacou que a abordagem foi cautelosa, com supervisão constante para garantir um uso seguro e educativo da tecnologia.
Desenvolvimento do aplicativo
O projeto mais ambicioso da dupla foi a criação de um aplicativo companion para o jogo físico *Mu Jong*, uma versão musical do mahjong. O desenvolvimento ocorreu em três horas, utilizando uma combinação de ferramentas de IA: ChatGPT para estruturação de lógica e prompts, Base 44 para desenvolvimento da interface e Nano Banana Pro para criação de assets visuais. O aplicativo inclui funcionalidades como rastreador de pontuação, teclado musical e cronômetro. Kiki foi responsável pela concepção das funcionalidades e pela orientação do processo, enquanto Chuon auxiliou na tradução de suas ideias em instruções para as ferramentas de IA.
Criação de mascote e aprendizado
Durante o desenvolvimento, Kiki desenhou uma mascote para o aplicativo em um papel. Embora o desenho inicial fosse simples, a ferramenta de IA utilizada transformou a ilustração em um asset visual pronto para uso comercial. Chuon descreveu a reação da filha como de surpresa e encantamento, comparando o resultado a 'mágica'. O processo também incluiu orientações sobre como definir o propósito do desenho e as aplicações desejadas, reforçando o aprendizado prático da criança.