Estudantes ovacionam designer Jeremy Scott após rasgar discurso escrito por IA em formatura
O designer de moda Jeremy Scott recebeu aplausos entusiasmados ao rasgar um discurso de formatura gerado por inteligência artificial durante a cerimônia do Kansas City Art Institute. Scott criticou a falta de originalidade e autenticidade da IA, destacando a importância dos artistas humanos em um mundo dominado pela tecnologia. O episódio ocorre em meio a reações negativas a outros discursos sobre IA em formaturas nos EUA.
Reação dos estudantes ao discurso de IA
Durante a cerimônia de formatura do Kansas City Art Institute em 16 de maio de 2026, o designer de moda Jeremy Scott iniciou seu discurso com um texto gerado por inteligência artificial. Ao revelar que as palavras eram produzidas por IA, Scott rasgou o papel em um gesto simbólico, recebendo aplausos e gritos de apoio dos formandos. Ele argumentou que a IA não é capaz de ter ideias originais ou diferenciar entre conceitos medianos e únicos, enfatizando que a paixão humana é insubstituível na arte.
Críticas à IA e valorização dos artistas
Scott destacou que os artistas desempenham um papel crucial na sociedade, especialmente em um contexto onde a IA se torna cada vez mais presente. Segundo ele, enquanto a IA não consegue transmitir a verdade de forma autêntica, os artistas 'decidem como a verdade se sente' e são 'espelhos da sociedade'. O designer reforçou que a originalidade e a capacidade de 'dobrar a realidade' são características exclusivas dos humanos, algo que a IA não pode replicar.
Contexto de reações a discursos sobre IA em formaturas
O episódio com Jeremy Scott contrasta com outras cerimônias de formatura nos Estados Unidos, onde discursos sobre inteligência artificial geraram reações negativas. Recentemente, estudantes vaiaram o ex-CEO do Google, Eric Schmidt, e a executiva Gloria Caulfield por comentários considerados genéricos ou excessivamente otimistas sobre a IA. O incidente com Scott reflete uma crescente desconfiança entre jovens sobre o papel da tecnologia em áreas criativas e educacionais.